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21st marzo 2022

La scuola primaria di Cesiomaggiore sferra un “attacco” di poesia

Nella mattinata di lunedì 21 marzo Cesiomaggiore è stato colpito da un “attacco” di poesia. In occasione della Giornata Mondiale della Poesia, gli alunni della scuola primaria del capoluogo cesiolino, guidati dalle insegnanti e dalla responsabile della biblioteca comunale, hanno percorso le vie del paese attaccando cartelli con poesie fuori dai negozi e presso i punti di ritrovo.
 Nelle settimane precedenti, le cinque classi si erano cimentate in una delle forme espressive più belle e antiche utilizzate dall’uomo, nell’ambito di un progetto di plesso dal titolo “Un ricordo una poesia”.  Fondamentale è stata la collaborazione con la Biblioteca, dove gli alunni si sono recati più volte per leggere svariate composizioni, per cercare rime, scrivere delle poesie o semplicemente copiare quelle di autori famosi. Il tutto con la guida esperta della bibliotecaria Tamara.
I materiali prodotti, arricchiti da disegni colorati, sono stati condivisi con l’intero paese proprio nel giorno che l’Unesco ha dedicato a quest’arte.
Il progetto è nato da un’idea di alcuni insegnanti, desiderosi di voler ricordare l’ex collega Gabriella Cont, scomparsa la scorsa estate, che tanto amava la poesia. Il ricordo della figura di Gabriella e della sua passione per l’arte poetica, ha guidato bambini e insegnanti in questa bella avventura ed è stato l’occasione per avvicinare i piccoli a questa forma espressiva e coinvolgere l’intero paese.
Commercianti e residenti hanno dimostrato da subito vivo interesse e piacere nell’iniziativa e nel corso della giornata in molti hanno fotografato e condiviso a loro volta quanto è stato affisso.
Gli insegnanti si augurano che a questa iniziativa ne seguano altre per la valorizzazione e la crescita culturale di tutti.

 

 

 

 

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21st marzo 2022

Maratona di lettura nei cortili – Scuola primaria di Soranzen

Martedì 8 marzo 2022 ha visto la scuola primaria “R. Ocri” di Soranzen impegnata nell’iniziativa “Letture nei cortili”, attività di  

avvicinamento al piacere della lettura, del racconto e della narrazione nell’ambito del progetto “Lettori in erba”, sviluppato nel corso  dell’intero anno scolastico.

Grazie alla collaborazione di lettori volontari, sono state create delle postazioni di lettura in alcuni cortili del paese. I bambini, divisi in gruppi eterogenei, sono stati accolti dai volontari con la lettura di brani precedentemente scelti, con racconti e piccole attività manuali.

Ogni lettore ha sapientemente coinvolto gli alunni, sfruttando le proprie abilità ed esperienze.
Gloria Zallot, dopo aver letto alcune leggende con protagonisti gli animali, ha proposto la creazione di simpatici segnalibro a forma di animale, con la tecnica dell’origami.
Roberta Grilletto, che ha letto alcuni brani scritti da bambini in cui venivano intervistati i nonni, si è poi soffermata nel racconto di esperienze della sua infanzia stimolando riflessioni sull’importanza della figura dei nonni.
Silvana Vignaga e la figlia Barbara Gallon hanno brillantemente animato la lettura di due racconti in lingua dialettale, “La storia del Barba Zucon” e “Pierin e Piereto”, rendendo possibile a tutti la comprensione del testo.
Diana Meneguz ha proposto alcuni racconti tratti dal libro “Le avventure di Marco” di L. Tatto, coinvolgendo i bambini nelle marachelle del protagonista.
Natale Pollet, da perfetto cantastorie, ha preferito andare a braccio nel raccontare le storie della Mare de San Piero e dello Scrigno  misterioso. A queste, ha aggiunto il racconto di alcuni aneddoti vissuti dagli abitanti di quel cortile.

Alla postazione n.6, situata in un prato davanti alla scuola, ad attendere gli alunni non c’era un lettore ma una sedia vuota con accanto un libro di ninne nanne, conte e filastrocche. Qui ogni bambino poteva sedersi per leggere qualcosa ai compagni o raccontare ciò che conosceva personalmente. Qualcuno ha letto o recitato in italiano, qualcuno in dialetto, ma c’è stato chi lo ha fatto nella propria lingua d’origine: macedone, inglese, napoletano, siciliano.

Una mattinata decisamente diversa dal solito, molto coinvolgente e apprezzata da tutti, per la quale alunni e insegnanti ringraziano chi ha messo a disposizione il proprio tempo a favore della scuola.

 

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25th gennaio 2022

Presentazione scuole primarie di Santa Giustina – Meano – San Gregorio

 

 

 

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4th gennaio 2022

Le scuole dell’Istituto Rodari: file di presentazione

 

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22nd dicembre 2021

Scuola dell’infanzia di Meano: Pupazzolandia, mostra itinerante di disegni

 

La scuola dell’infanzia di Meano propone, durante il periodo natalizio, una mostra itinerante nei negozi del paese avente come tema il pupazzo di neve. Vi aspettiamo!

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17th dicembre 2021

Presentazione Scuole Primarie

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17th dicembre 2021

“Scuola Aperta”: infanzia di Cergnai, Meano e Pez

Le scuole dell’infanzia dell’IC Rodari hanno realizzato dei video di presentazione per “Scuola Aperta” 2021-22.
Cliccare sui seguenti link per visualizzare i video e conoscere le scuole.

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6th dicembre 2021

Proclamazione eletti nel Consiglio d’Istituto aa.ss. 2021/22-2022/23-2023/24

Proclamazione degli eletti 2021

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6th dicembre 2021

Natale Solidale ai Mercatini di S. Giustina

Nei giorni 10, 11, 12 e 17, 18, 19 dicembre, ai Mercatini di Natale di Santa Giustina potrete trovare splendidi articoli preparati dai nostri alunni. Il progetto vede la sinergia tra scuola, famiglie e l’Associazione Insieme si può per sostenere bambini, donne e famiglie afghane in questo drammatico periodo.

Vi aspettiamo numerosi al nostro gazebo. Non fate mancare il vostro aiuto; noi ce la mettiamo tutta!

AFGHANISTAN – progetto solidarietà

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2nd dicembre 2021

Programma Assicurativo a.s. 2021-22

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